Kurskonzept erstellt
Erfahrene IT-Expertinnen entwickelten ein innovatives Konzept für praxisnahen KI-Unterricht.
Meilensteine und Hintergründe des Kurses
Erfahrene IT-Expertinnen entwickelten ein innovatives Konzept für praxisnahen KI-Unterricht.
Die ersten Testläufe mit ausgewählten Teilnehmenden lieferten wertvolle Erkenntnisse und Feedback.
Bestehende Inhalte wurden um neue Technologien und Didaktik ergänzt, um aktuelle Trends aufzugreifen.
Durch hybride Lernformen und aktuelle Inhalte passt sich der Kurs optimal den Anforderungen an.
Unser Kurs unterscheidet sich durch den konsequenten Praxisbezug und die klar strukturierte Vermittlung von Kompetenzen rund um Künstliche Intelligenz in der IT. Während viele Angebote auf theoretische Aspekte setzen, legen wir den Fokus auf den aktiven Einsatz moderner Tools und Anwendungen. Die Inhalte werden regelmäßig durch Branchenexpertinnen aktualisiert, damit Teilnehmende von neuesten Erkenntnissen profitieren. Projektarbeit, Gruppenaufgaben und interaktive Übungen fördern das Verständnis komplexer Zusammenhänge und wecken Neugier für aktuelle Fragestellungen. Durch dieses modulare System können sich unterschiedliche Teilnehmergruppen, vom Berufseinsteiger bis zur erfahrenen Anwenderin, individuell weiterentwickeln. Ethische Aspekte, Datenschutz und verantwortungsbewusster Umgang mit KI sind integraler Bestandteil des Kurses. Unser Team vereint vielfältige Erfahrungen aus Industrie, Forschung und Lehre. Das Ergebnis ist ein praxisorientiertes Programm, das gezielt auf die Herausforderungen und Chancen einer digitalisierten Arbeitswelt 2026 eingeht.
Kursleitung
Langjährige Erfahrung in angewandter KI-Forschung und Softwareentwicklung. Engagiert sich für digitale Bildung und praxisnahe Wissensvermittlung.
IT-Experte
Fokus auf innovative Lösungen in der Datenanalyse und Prozessautomatisierung. Vermittelt technisches Know-how auf verständliche Weise.
Dozentin KI
Spezialistin für Anwendungsentwicklung und Ethik in der KI. Bringt branchenübergreifende Praxiserfahrung in die Lehre ein.